Viser 961–970 av 2861 treff.
Å skrive på en iOS-enhet
Å skrive på en iPhone eller en iPad ved bruk av VoiceOver kan gjøres på ulike måter. Kanskje finner du en favoritt-metode, eller kanskje synes du det er best å veksle mellom de ulike metodene ettersom ...VoiceOver for iOS
...samt de to norske Siri-stemmene. På denne siden vil du finne grunnleggende informasjon om bruk av VoiceOver, tips til nyttige innstillinger, samt noen kommandoer/bevegelser for å kunne styre iOS-enheten effektivt ...Skriftspråkstimulering for barnehagebarn som skal lære punktskrift
Formålet med prosjektet er å strukturere innsatsen Statped gjør for barn som er i barnehage og som skal bruke punktskrift. at barn som skal lære punktskrift får en likeverdig skriftspråkstimulering med seende ...Avbildende tegn
Håndterer Håndterer kan ligne på gester, som når man mimer. Talespråklige som ikke har noen kjennskap til tegnspråk, gjør naturlig mange slike gester som i tegnspråk er tegn. Det er viktig at elevene lærer ...Internett med skjermleser
Internett kan brukes med skjermleser og leselist, og vi vil omtale noen nettlesere som er mye brukt. Vi tar med noen hurtigtaster som finnes i de ulike nettleserne. For hurtigtaster til de enkelte skjermlesere ...Min stammebok
...stamming på. Den kan brukes i logopedisk oppfølging og til å vise frem i klassen og til venner og familie. Hvorfor lage stammebok? Til å samle informasjon Elever som stammer kan ha god nytte av å samle informasjon ...Hva er programmering?
...programmering brukes om hverandre i skolen. Det har derfor oppstått forvirring og uenighet om begrepene. En forklaring på ulik begrepsbruk er at det engelske ordet «coding» direkte oversatt til norsk blir ...Digitale læringsressurser
...tilpasses. Bruk av digitale ressurser bidrar til å gjøre dette mulig. Fokus på læring Som lærer må en være bevisst sin rolle og sitt ansvar for å bruke de digitale ressursene på en måte som bidrar til læring ...Språkkartlegging av samiske barn
...ulike dialekter. Derfor er det viktig å kjenne til både til språksituasjonen i området og kjenne til elevens samiske språkbakgrunn. Det er viktig å kjenne til barns funksjonelle språk – dvs. språkferdighet ...Utforsk konstruert handling
...hoderetning og ansiktsuttrykk/følelse Bytt på ulike karakterer, kanskje karakterene beveger seg i forhold til hverandre, kanskje karakterene endrer humør ut ifra hva den andre karakteren sier etc. Oppdag konstruert ...